Praxissemester Logistikentwicklung (w/m/d)

03/09/2026
Start of work: Instantly
Type: Full time


Job description
ZU DEINEN AUFGABEN GEHÖREN:
In deinem 4- bis 6-monatigen Praxissemester tauchst du tief in die Welt der Logistikentwicklung ein. Du bist nicht nur Zuschauer, sondern gestaltest unsere Prozesse von der ersten Analyse bis zur finalen Umsetzung aktiv mit. Dabei arbeitest du an der spannenden Schnittstelle zwischen operativer Logistik und moderner IT, übernimmst eigene Projekte und unterstützt uns bei der strategischen Weichenstellung für unsere zukünftige Systemlandschaft.

Analyse, Optimierung sowie Begleitung von Test- und Implementierungsmaßnahmen zukunftsfähiger Logistikprozesse.
Eigenverantwortliche Bearbeitung von Teilprojekten mit direktem Praxisbezug.
Administration und Weiterentwicklung unseres Warehouse-Management-Systems inklusive Datenanalyse und Reporting.
Möglichkeit der Mitwirkung bei der Einführung unseres neuen ERP-Systems.

DAS SOLLTEST DU MITBRINGEN:
Laufendes Studium der Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsinformatik oder des Wirtschaftsingenieurwesens, idealerweise mit Schwerpunkt Logistik oder Supply Chain Management.
Schnelle Auffassungsgabe, analytische und konzeptionelle Fähigkeiten sowie ein ausgeprägtes Interesse an Prozessen.
IT-Affinität, sicherer Umgang mit MS Office sowie sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse.
Erste Erfahrungen im Logistikumfeld oder ein technischer Background sind von Vorteil.
Lust, aktiv am Campus in Herxheim dabei zu sein und dich mit Engagement einzubringen.

WAS ERWARTET DICH BEI UNS?
Ein engagiertes Team, das dich schnell integriert und an Erfahrungen teilhaben lässt.
Wir handeln und kommunizieren respektvoll, wertschätzend und fair und fordern dies auch ein.
Gratis Obst, Getränke- und Koffein-Nachschub und Gratis-Gym mit geführten Trainingsangeboten auf dem Betriebsgelände.

Other information:
Place of work: Herxheim bei Landau in der Pfalz
Work time: 37,5h / Woche
Remuneration: 750€ pro Monat
Homepage: https://heo-jobs.dvinci-hr.com/de/p/Homepage/jo...

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